• TỔNG QUAN MÔN HỌC LUẬT KINH DOANH

    TỔNG QUAN MÔN HỌC LUẬT KINH DOANH

    Chọn một hình thức sở hữu kinh doanh phù hợp trước khi gia nhập thị trường Nắm vững các điều kiện và thủ tục khi cần thay đổi hình thức sở hữu kinh doanh hoặc thay đổi quy mô công ty.Phân định loại hành vi kinh doanh nào được phép và hành vi nào bị cấm khi tham gia các quan hệ kinh doanh – thương mại Chọn lựa một phương thức giải quyết tranh...

     13 p cntp 27/11/2012 464 2

  • CHƯƠNG 8 HIỆN TƯỢNG TỰ TƯƠNG QUAN (Autocorrelation)

    CHƯƠNG 8 HIỆN TƯỢNG TỰ TƯƠNG QUAN (Autocorrelation)

    Trong mô hình hồi qui tuyến tính cổ điển, giả định rằng không có tương quan giữa các sai số ngẫu nhiên ui, nghĩa là: cov(ui, uj) = 0 (i j) Tuy nhiên trong thực tế có thể xảy ra hiện tượng mà sai số của các quan sát lại phụ thuộc nhau, nghĩa là: cov(ui, uj) 0 (i j) Khi đó xảy ra hiện tượng tự tương quan.Sự tương quan xảy ra đối với những quan...

     36 p cntp 27/11/2012 445 1

  • CHƯƠNG 7 HIỆN TƯỢNG PHƯƠNG SAI THAY ĐỔI (HETEROSCEDASTICITY)

    CHƯƠNG 7 HIỆN TƯỢNG PHƯƠNG SAI THAY ĐỔI (HETEROSCEDASTICITY)

    Hiểu bản chất và hậu quả của phương sai sai số thay đổi Biết cách phát hiện phương sai sai số thay đổi và biện pháp khắc phục .Nhiều kinh tế gia lỗi lạc thực ra còn khá "dị ứng" kinh tế lượng vì họ cho rằng nó làm giảm sức tưởng tượng, do phải bắt buộc lệ thuộc vào mô hình, tìm kiếm các biến số, tìm các data thống kê "đủ tốt", qui...

     40 p cntp 27/11/2012 454 1

  • CHƯƠNG 6 HIỆN TƯỢNG ĐA CỘNG TUYẾN (MULTICOLLINEARITY)

    CHƯƠNG 6 HIỆN TƯỢNG ĐA CỘNG TUYẾN (MULTICOLLINEARITY)

    Chọn các biến độc lập có mối quan có quan hệ nhân quả hay có tương quan cao vì đồng phụ thuộc vào một điều kiện khác. - Số quan sát nhỏ hơn số biến độc lập. - Cách thu thập mẫu: mẫu không đặc trưng cho tổng thể - Chọn biến Xi có độ biến thiên nhỏ.

     24 p cntp 27/11/2012 410 1

  • Bài giảng môn học KINH TẾ LƯỢNG

    Bài giảng môn học KINH TẾ LƯỢNG

    Thuật ngữ "Econometrics" được dịch sang tiếng Việt là "Kinh tế lượng học" hoặc "Đo lường kinh tế", ngắn gọn hơn là "Kinh tế lượng". Theo Maddala: Kinh tế lượng ứng dụng các phương pháp thống kê và toán học để phân tích số liệu kinh tế, với mục đích là đưa ra nội dung thực nghiệm cho các lý thuyết kinh tế và nhằm để xác nhận hoặc bác bỏ...

     39 p cntp 27/11/2012 621 9

  • Tập bài giảng môn học : Kinh tế lượng

    Tập bài giảng môn học : Kinh tế lượng

    Diễn giải theo nghĩa đơn giản, kinh tế lượng (ECONOMETRICS) liên quan đến việc áp dụng các phương pháp thống kê trong kinh tế học. Tuy nhiên, trong thống kê kinh tế, các dữ liệu thống kê là chính yếu còn kinh tế lượng được là sự hợp nhất của lý thuyết kinh tế, công cụ toán học và các phương pháp luận thống kê.

     83 p cntp 27/11/2012 566 9

  • Chương 5: Biến giá trong phân tích hồi qui

    Chương 5: Biến giá trong phân tích hồi qui

    Biết cách đặt biến giá, nắm phương pháp sử dụng biến gía trong phân tích hồi qui. Biến định lượng là các giá trị quan sát được thể hiện bằng số.Biến định tính là thể hiện một số tính chất nào đó.Để những thuộc tính của biến định tính vào mô hình hồi quy, cần lượng hóa chúng = sử dụng biến giả( dummy variables)

     28 p cntp 27/11/2012 577 2

  • Chương 4: Dạng hàm

    Chương 4: Dạng hàm

    Mở rộng các dạng hàm, hiểu ý nghĩa các hệ số hồi qui. Ý nghĩa của biên tế: cho biết lượng thay đổi tuyệt đối của biến phụ thuộc Y khi biến độc lập X thay đổi 1 đơn vị. Hệ số co giãn của y theo x , lượng thay đổi tương đối của Y.Y nghĩa của hệ số có giãn: cho biết sự thay đổi tương đối (%) của y khi x thay đổi 1%. Nghiên cứu khảo sát...

     24 p cntp 27/11/2012 497 1

  • Chương 3: Hội qui đa biến

    Chương 3: Hội qui đa biến

    Biết được phương pháp ước lượng bình phương nhỏ nhất để ước lượng hàm hồi qui đa biến tổng thể dựa trên số liệu mẫu.Hiểu các cách kiểm định những giả thiết.Mô hình qui ba biến, ý nghĩa của hệ số hồi qui riêng: cho biết ảnh hưởng của từng biến độc lập nên giá trị trung bình của biến phụ thuộc khi các biến còn lại được giữ...

     25 p cntp 27/11/2012 439 1

  • Bài giảng kinh tế công cộng

    Bài giảng kinh tế công cộng

    Quá trình phát triển nhận thức về vai trò của Chính Phủ Lý thuyết Bàn tay vô hình của Adam Smith nền KTTT thuần túy Quan điểm của Karl Marx, Angel, Lenin nền KT kế hoạch hóa tập trung Cải cách kinh tế (trong đó có VN)nền KT hỗn hợp Sự thay đổi vai trò CP trong thực tiễn phát triển của thế kỷ 20

     235 p cntp 27/11/2012 502 2

  • Tóm tắt bài giảng kinh tế lượng - Chương 1

    Tóm tắt bài giảng kinh tế lượng - Chương 1

    Kinh tế lượng được dịch từ chữ “Econometrics” có nghĩa là “Đo lường kinh tế”. Thuật ngữ này do A.K Ragnar Frisch – Giáo sư kinh tế học người Na Uy được giải thưởng Nobel về kinh tế năm 1969 và sử dụng lần đầu tiên vào khoảng năm 1930. Năm 1950 nhà kinh tế được giải thưởng Nobel là Lawrance Klein đã đưa ra một số mô hình mới cho nước Mỹ...

     17 p cntp 27/11/2012 659 2

  • Chương 13: Thương mại

    Chương 13: Thương mại

    TM trong nền KTTT ở Việt Nam Cơ sở hình thành và khái niệm TM Vai trò của hoạt động thương mại Chức năng của thương mại. Kết quả của quá trình phân công lao động xã hội. Lợi thế giữa các vùng các quốc gia.Thuyết A.Smith, thuyết D.ricardo- toàn cầu hóa- thương mại là tất yếu.theo A.smith mỗi quốc gia có một lợi thế tuyệt đối trong sản xuất...

     74 p cntp 27/11/2012 447 3

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=cntp