Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy tích cực vào học phần “nguyên lý kế toán” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếp cận theo CDIO tại Đại học Công nghiệp Hà Nội

Bài viết Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy tích cực vào học phần “nguyên lý kế toán” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếp cận theo CDIO tại Đại học Công nghiệp Hà Nội nêu quan điểm cần phải thay đổi phương pháp giảng dạy tích cực và cách đánh giá kết quả học tập của sinh viên hiện nay. Hạn chế của nghiên cứu là mẫu khảo sát khá nhỏ và chưa có nghiên cứu thực nghiệm để đánh giá lại hiệu quả của việc vận dụng phương pháp giảng dạy tích cực so với phương pháp giảng dạy truyền thống.

Từ khóa: Phương pháp giảng dạy tích cực, Giảng dạy tích cực, Chất lượng đào tạo theo CDIO, Dạy học môn Nguyên lý kế toán, Dạy học hiện đại